Lorsque nous concevons un « jeu sérieux », nous exploitons les compétences suivantes : la didactique visuelle, la pédagogie, le design produit, la modélisation 3D, le design graphique, l’illustration, la rédaction, et la connaissance des procédés de fabrication pour l’évaluation des coûts et le suivi de fabrication. Aussi, si vous souhaitez solliciter un accompagnement pour la conception d’un jeu pédagogique, il sera tout à votre avantage de nous contacter dès le démarrage du projet. Confier la conception d’un jeu à un professionnel pourra être plus économique que de demander à un collaborateur en interne de s’y atteler, si ses compétences sont toutes autres. Vous gagnerez également du temps et produirez un jeu créatif et pertinent. Dans tous les cas, la conception s’effectue toujours en concertation étroite avec l’équipe du commanditaire, tout particulièrement pour la rédaction des contenus. Suivant le niveau d’expertise requis, il pourra être utile de solliciter vos experts (chimie, finances, biologie, littérature, nutrition, etc.) avec lesquels nous collaborerons pour la production des contenus.
Nous recommandons, quand c’est possible, d’éviter de tomber dans le pastiche du jeu « à la manière de… » qui se greffe sur les mécanismes d’un jeu existant. Si vous souhaitez que votre jeu ait sa propre identité, il est important qu’il soit unique, pas seulement par son habillage graphique et illustré.
Toutefois, il arrive qu’il soit opportun de conserver le fonctionnement d’un jeu de société « traditionnel », pour que les joueurs se concentrent exclusivement sur les acquisitions pédagogiques, et non sur une nouvelle règle de jeu à intégrer. Tout dépend du degré de complexité de ce que vous souhaitez leur transmettre.